Descripción del curso:

Los participantes lograrán ampliar sus conocimientos que, convencidos de la modificabilidad significativa del cerebro infantil, adoptan procedimientos con un ojo puesto en las prácticas propuestas y el otro en la actuación del niño, avalando la idea de que la intervención de mediadores en la estimulación cerebral tiene un papel extraordinariamente destacado, especialmente cuando se lleva a cabo en una fase de la vida humana muy importante para el aprendizaje y la atribución de significados que es la educación pre escolar.

Objetivos específicos a lograr:

• Entender cómo funciona el cerebro humano y como se forma y desarrolla el cerebro de un niño entre los 4 y los 6 años de vida.
• Comprender cómo aprende un cerebro humano a comportarse y a regularse, Qué hace significativas las intervenciones docentes o parentales, Cómo podemos modelar de manera eficaz las conductas de un niño, a través de breves planteos explicativos, seguidos de ideas prácticas de directa aplicación al trabajo con los niños en la vida cotidiana del hogar y el aula.